Bebeklerde İşitme Üzerine Ortak Komisyon Bildirisi – 2013

The Joint Commission on Infant Hearing (JCIH) Position Statement (2013)

(Bebeklerde İşitme Üzerine Ortak Komisyon Bildirisi – 2013)

İşitme kaybı olan bebekler ve aileleri için uygulanan erken müdahale (EM) hizmetleri, çoğu durumda gecikmeyi önlemeyi hedefler. Bu yönüyle, işitme kaybı, ancak gecikme yaşandıktan sonra müdahale edilen diğer engellerden ayrılır. Bu sebeple, nitelikli erken müdahale hizmetlerinin özelliklerini belirleme ihtiyacı doğmuştur.

JCIH, bu ihtiyaca yanıt olarak farklı disiplinlerden (odyoloji, pediatri, eğitim, kulak burun boğaz, konuşma-dil gelişimi) uzmanlarla bir araya gelerek 2007 bildirgesini 2013 yılında güncellemiştir. Aşağıda bildiride yer alan 12 hedef yer almaktadır:

🎯 JCIH 2013: İşitme Kaybı Olan Çocuklar İçin 12 Hedef

Hedef 1: Tüm işitme engelli çocuklar (D/HH) ve aileleri, işitme kaybının onaylanmasından erken müdahale hizmetlerine kayıt sürecine kadar olan süreçte, zamanında ve koordineli bir şekilde EM programlarına erişebilir olmalıdır. Bu süreç, aileleri ve çocukları takip edebilecek veri sistemleriyle desteklenmelidir.

Hedef 2: Tüm D/HH çocuklar ve aileleri, işitme kaybı olan bireylerle çalışmak konusunda uzmanlaşmış hizmet koordinatörlerine zamanında erişim sağlamalıdır.

Hedef 3: 0-3 yaş arası D/HH çocuklar ve aileleri, çocuğun gelişimini ve aile refahını en iyi şekilde destekleyecek nitelikli EM sağlayıcılarına erişebilmelidir.

• Hedef 3a: Amerikan İşaret Dili (ASL) eğitimi sağlayan uzmanlar, anadili veya akıcı kullanıcı olan kişilerden oluşmalı ve aileleri bu konuda eğitmelidir.

• Hedef 3b: Dinleme ve konuşma dili gelişimi sağlayan hizmetler, bu alanda uzman kişilerce verilmelidir.

Hedef 4: İşitme kaybına ek engelleri olan çocuklar ve aileleri, bu alanda özel bilgi ve beceriye sahip uzmanlara erişebilmelidir.

Hedef 5: Kültürel olarak çeşitli veya İngilizce konuşulmayan evlerden gelen aileler, kültürel açıdan duyarlı ve eşit kalitede hizmetlere erişebilmelidir.

Hedef 6: D/HH çocukların ilerlemesi, doğumdan 36 aya kadar her 6 ayda bir standartlaştırılmış gelişimsel testlerle izlenmelidir. Bu testler:

• Dil (konuşulan veya işaret dili)

• İletişim şekli (işitsel, görsel veya destekli)

• Sosyal-duygusal ve bilişsel gelişim

• İnce ve kaba motor becerilerialanlarını kapsamalıdır.

Hedef 7: Her dereceden işitme kaybı olan çocuklar (tek taraflı, hafif, yüksek frekanslı, düşük frekanslı, işitsel nöropati veya dalgalı işitme kaybı dahil), uygun izleme ve gerektiğinde müdahale hizmetleri almalıdır.

Hedef 8: Aileler, EHDI (Erken İşitme Tespiti ve Müdahalesi) sistemlerinin yerel ve eyalet düzeyindeki geliştirme ve uygulama süreçlerine aktif katılımcı olmalıdır.

Hedef 9: Aileler, D/HH çocuğu olan ve uygun şekilde eğitim almış diğer ailelerle iletişim kurabilmeli; kültürel ve dilsel hassasiyetlerle rehberlik alabilmelidir.

Hedef 10: D/HH bireyler, EHDI sistemlerinin ulusal, eyalet ve yerel düzeydeki geliştirilmesine aktif olarak katılmalı; bu katılım sistemin ayrılmaz bir parçası olarak kabul edilmelidir.

Hedef 11: D/HH çocuklar ve aileleri, işitme kaybı yaşamış bireylerden destek, mentorluk ve rehberlik alabilmelidir.

Hedef 12: Kanıta dayalı en iyi uygulamalar hayata geçirildikçe, ailelere sunulan hizmetlerin uygunluk ve güvenilirliği (fidelity) garanti altına alınmalıdır.

Bu hedefler, pediatrik uygulayıcılar arasında sürekli gelişim ve kalite iyileştirme çabalarının temelini oluşturacaktır. Odyologlar, bu hedeflere ulaşılmasında merkezi bir rol oynamaya devam etmektedir.